Medien & Informatik · Reihe · Klasse 5/6
Die Bauteile des Smartphones
Wie passt ein ganzer Computer in die Hosentasche – und woher weiß das Handy, wo du bist? Noah bekommt das alte Handy seiner Schwester. Lektion für Lektion schaut die Klasse hinein: der Chip, der ohne Lüfter auskommt, Speicher und Akku, Display und Touch, Kamera und Sensoren, Daten auf Reisen und ein Ausflug ins Weltall zu den GPS-Satelliten. Mit Tafelbildern zum Ausprobieren, direkt im Browser, ohne Anmeldung.
Nach der Reihe
Was die Klasse danach kann
Das Innenleben benennen
Chip, Speicherchip, Akku, Kameras, Sensoren und Antennen im geöffneten Handy zeigen – und sagen, wozu sie da sind.
Den Alltag erklären
Warum sich das Bild dreht, der Bildschirm am Ohr ausgeht, das Spiel in der Sonne ruckelt und Handschuhe nicht funktionieren.
Wege der Daten unterscheiden
Kabel, Licht und Funk – von NFC an der Kasse bis zum Funkmast – und warum GPS ohne Internet geht.
Klug mit dem Gerät umgehen
Den Akku schonen, Stromfresser erkennen, wissen, was in der Cloud liegt – und wohin ein alter Akku gehört.
Zwei Wege durch die Reihe
Allein arbeiten oder gemeinsam durchgehen
Beides funktioniert ohne Anmeldung, ohne Namen und ohne Konto. Im gesteuerten Weg sieht die Lehrkraft, wo die Klasse steht, und kann geschriebene Antworten an den Beamer legen – und am Ende alle Antworten als PDF sichern.
Selbstständig lernen
Jede und jeder im eigenen Tempo. Kein Raum, keine Anmeldung, keine Verbindung nach außen.
- Direkt loslegen – oder einen Link und QR-Code für die Klasse erzeugen
- Der Fortschritt bleibt im Browser des jeweiligen Geräts
- Die Tafelbilder sind Simulationen – sie lesen keine echten Sensoren und keinen Standort aus
Deine Lehrkraft hat einen Raum geöffnet? Hier trittst du bei.
Von der Lehrkraft gesteuert
Die Lehrkraft öffnet einen Raum. Die Klasse tritt per QR-Code bei und geht gemeinsam durch die Lektionen.
- Geschriebene Antworten gemeinsam an der Wand lesen 📽
- Die ganze Klasse mit einem Tipp zu einer Lektion mitnehmen
- Lösungen der Hefteinträge auf allen Geräten einblenden
- Am Ende alle Antworten als PDF – ohne Namen, mit Tier-Kennung
| Lektion | Worum es geht |
|---|---|
| 1 · Ein Computer in der Hosentasche | Miras altes Handy: ein ganzer Computer, nur flach. Die Leitfrage. |
| 2 · Alles auf einem Chip | Prozessor und Grafikprozessor auf einem Chip – und warum kein Lüfter. |
| 3 · Speicher im Handy | Arbeitsspeicher, Speicherchip und Cloud: Was bleibt, was verschwindet. |
| 4 · Akku und Laden | Akku und Ladegerät, die größten Stromfresser, den Akku schonen. |
| 5 · Display und Touch | Pixel aus rotem, grünem und blauem Licht; das Gitter unter dem Glas. |
| 6 · Die Kamera | Linse und Bildsensor: Wie aus Licht Zahlen und dann ein Foto werden. |
| 7 · Die Sensoren | Bewegung, Richtung, Licht, Nähe: die Messfühler im Handy. |
| 8 · Daten übertragen | Kabel, Licht und Funk – USB bis Mobilfunk, mit Animation. |
| 9 · Exkurs: GPS | Exkurs: Satelliten, Laufzeit und Kreise – so findet das Handy seinen Ort. |
| 10 · Das Zusammenspiel | Die Staffel beim Foto mit Ort, Fehlersuche, Leitfrage, Smartphone-Test. |
Vorbereitung
Was Sie vorher wissen sollten
Baut auf der Computer-Reihe auf
Noah, Ela und Mira kennt die Klasse aus „Die Bauteile des Computers“. Jede Lektion hat einen kurzen Kasten „Wie bei Noahs Computer?“ – die Reihe funktioniert aber auch ohne Vorwissen.
Ein altes Handy hilft
Ein ausgemustertes Smartphone zum Herumgeben macht Lektion 1 greifbar. Nicht öffnen: Ein beschädigter Akku kann brennen.
Ohne echte Daten
Kein Tafelbild liest Sensoren, Kamera oder Standort der Schülergeräte aus. Alles ist Simulation – auch die GPS-Ortung.
Ins Heft nur das Wichtigste
Jeder Hefteintrag hat zwei bis drei Sätze. Die Erklärungen auf den Seiten gehen weiter, damit Neugierige mehr erfahren.
Für Lehrkräfte
Lösungen
Unten die gefüllten Hefteinträge zum Nachschlagen; das Lösungs-PDF enthält jede Aufgabe der Reihe mit Lösung und den Erwartungshorizont zu den Schreibfeldern.
Hefteinträge und Lösungen anzeigen
- Lektion 1 Ein Smartphone ist ein ganzer Computer – nur viel kleiner. Im Handy stecken ein Chip, ein Speicherchip, ein Akku und ein Display mit Touch-Schicht. Das größte Teil im Inneren des Handys ist der Akku.
- Lektion 2 Im Handy sitzen Prozessor und Grafikprozessor zusammen auf einem Chip. Ein Handy hat keinen Lüfter. Wird der Chip zu heiß, rechnet er langsamer.
- Lektion 3 Im Arbeitsspeicher liegt, was gerade offen ist. Ohne Strom ist er leer. Fotos und Apps liegen auf dem Speicherchip. Er behält alles auch ohne Strom. Daten in der Cloud liegen auf einem anderen Computer. Dafür brauche ich Internet.
- Lektion 4 Der Akku speichert die Energie für das Handy. Das Ladegerät ist ein Netzteil. Es speichert selbst keinen Strom. Am meisten Strom braucht meist das Display.
- Lektion 5 Das Display hat Millionen Pixel. Sie leuchten in Rot, Grün und Blau. Unter dem Glas liegt ein feines Gitter. Es merkt, wo mein Finger ist.
- Lektion 6 Die Linse lenkt das Licht auf den Bildsensor. Jeder Punkt des Sensors misst, wie hell es ist – als Zahl.
- Lektion 7 Sensoren sind Messfühler. Sie machen aus der Umwelt Zahlen. Der Beschleunigungssensor merkt, wie ich das Handy halte. Der Näherungssensor schaltet beim Telefonieren den Bildschirm aus.
- Lektion 8 Daten reisen als Einsen und Nullen: im Kabel, als Licht oder per Funk. Funk im Handy: NFC, Bluetooth, WLAN und Mobilfunk.
- Lektion 9 GPS-Satelliten senden ständig ihre Uhrzeit und ihren Ort. Aus der Laufzeit der Signale berechnet das Handy, wo es ist. Das Handy empfängt nur. Es sendet nichts.
- Lektion 10 Chip: rechnet und malt die Bilder. Speicherchip: bewahrt Fotos und Apps auf, auch ohne Strom. Akku: speichert die Energie. Display mit Touch-Schicht: zeigt das Bild und merkt den Finger. Kamera und Sensoren: machen aus der Umwelt Zahlen. Antennen: senden und empfangen Funk. GPS-Empfänger: berechnet aus Satellitensignalen den Ort.
Lösungen als PDF A4, mit Kopf- und Fußzeile – Lösungen zu allen Aufgaben, gefüllte Hefteinträge, Erwartungshorizont der Schreibfelder.
Datenschutz
Ohne Namen, ohne Konto
Die Klasse braucht keine Anmeldung. Wer einem Raum beitritt, bekommt ein Tier und eine Farbe als Kennung – kein Name, keine Klassenliste, keine E-Mail-Adresse. Geschriebene Antworten liegen nur, solange der Raum läuft, und verschwinden mit ihm. Die Tafelbilder greifen nie auf Sensoren, Kamera oder Standort zu.
