Nachfrageüberhang

Mehr Leute wollen kaufen, als Ware da ist – und was dann mit dem Preis passiert.

Viele Hände recken sich nach drei Konzertkarten auf einem Tisch; im Hintergrund eine Bühne mit Scheinwerfern.

Der Fall

Lenas Konzert

  • Einzelarbeit

Lenas Lieblingsband spielt in Erfurt. 3.000 Karten zu je 45 €. Lena sitzt pünktlich am Handy – nach vier Minuten steht da: „Ausverkauft“. Eine Stunde später tauchen im Netz Karten auf. Für 150 €. Und manche kaufen sie.

Was verrät dir der Preis von 150 € über den Preis von 45 €?

Deine Aufgabe: Notier dir deine Antwort in einem Satz, bevor du weiterliest.

Entdecken

Der Preis wandert

  • Einzelarbeit

So funktioniert das Tafelbild

  • Du siehst: das Waffel-Diagramm. Der Preis startet bei 1,00 € – zu niedrig. Links die Mengen, darunter ein Protokoll der Runden.
  • Du kannst: mit „Nächste Runde“ einen Markttag weitergehen. Die Anbieter reagieren auf die Schlange vor dem Stand.
1

Die erste Runde

Drück einmal „Nächste Runde“. Was tun die Anbieter mit dem Preis – und warum?

2

Die Lücke beobachten

Geh weiter. Wird die Lücke zwischen den Mengen größer oder kleiner?

3

Wo es stehen bleibt

Bei welchem Preis hört die Bewegung auf? Warum gerade dort?

Ohne JavaScript gilt: Bei 1,00 € wollen 110 Gäste eine Waffel, es gibt aber nur 30. Die Anbieter erhöhen den Preis Schritt für Schritt (1,25 €, 1,50 €, 1,75 €) und backen dabei mehr. Bei 2,00 € ist die Lücke weg: 70 zu 70.

Situation

Nachfrage > Angebot: Viele wollen kaufen, aber es gibt zu wenig Produkte.

Ursache

Der Preis ist zu niedrig.

Folge

Die Preise steigen. Anbieter erhöhen – wenn möglich – die Produktion.

Was du gesehen hast

  • Die Schlange zeigt den Anbietern: Zu diesem Preis will man ihnen mehr abnehmen, als sie haben.
  • Mit jedem Schritt nach oben kaufen weniger – und es wird mehr angeboten. Die Lücke schrumpft.
  • Die Bewegung endet im Gleichgewicht. Dort gibt es keinen Grund mehr, den Preis zu ändern.

Deine Aufgabe

Die Kette beim Nachfrageüberhang

Bring die Sätze zur neuen Spielkonsole in die richtige Reihenfolge.

Ich ordne Situation, Ursache und Folge eines Nachfrageüberhangs.

Wirtschaft-Recht-Technik Klasse 8 Angebots- und Nachfrageüberhang

Bring die Sätze zur neuen Spielkonsole in die richtige Reihenfolge.

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Ins Heft

  • Einzelarbeit
Merksatz

Nachfrageüberhang (= Knappheit an Produkten): Die Nachfrage ist größer als das Angebot, weil der Preis zu niedrig ist.

Folge: Die Preise steigen, und die Anbieter erhöhen – wenn möglich – die Produktion.

In dein Heft · Lektion 2

Nachfrageüberhang (= Knappheit an Produkten)

Situation: Nachfrage Angebot – viele wollen kaufen, aber es gibt zu wenig Produkte.

Ursache: Der Preis ist zu .

Folge: Die Preise . Anbieter erhöhen die (wenn möglich).

Beispiel: .

Anwenden

Warum nicht gleich 150 €?

  • Einzelarbeit
  • Mit der Klasse

An die Wand

Warum nicht gleich 150 €?

Schreib deine Antwort in ganzen Sätzen. Läuft ein Lernraum, schickst du sie mit „Abschicken“ an die Wand – dort vergleicht ihr gemeinsam.

Wirtschaft-Recht-Technik Klasse 8 Angebots- und Nachfrageüberhang

Schreib deine Antwort in ganzen Sätzen. Läuft ein Lernraum, schickst du sie mit „Abschicken“ an die Wand – dort vergleicht ihr gemeinsam.

Die Karten für Lenas Konzert waren nach vier Minuten weg. Eine Stunde später werden sie im Netz für 150 € weiterverkauft. Warum verlangt die Band nicht gleich 150 €? Finde mindestens zwei Gründe – und sag, ob du 45 € fair findest.

So kannst du anfangen

  • Ein Grund könnte sein, dass …
  • Außerdem …
  • Ich finde 45 € (nicht) fair, weil …

Sortiert an der Wand: Welche Gründe haben mit Geld zu tun – und welche mit etwas anderem?

Denk weiter
Bei manchen Sneaker-Drops wird ausgelost, wer kaufen darf. Warum machen Firmen das, statt einfach den Preis zu erhöhen?