Ausgabe

Jetzt kommt zurück, was der Computer ausgerechnet hat. Und zwar auf mehr Wegen, als du denkst.

Drei Pfeile führen von einem geschlossenen Kasten — dem Computer — weg zu einem Bildschirm, einem Drucker und einem Lautsprecher.

A wie Ausgabe

Sehen, hören, anfassen

  • Klasse gemeinsam
  • ca. 6 Min.

Am Bildschirm denkst du zuerst. Aber Ausgabe geht auch durch die Ohren — und sogar durch die Finger.

Monitor

Monitor

Er zeigt dir, was der Rechner gerade macht.

Lautsprecher

Lautsprecher

Damit hörst du, was der Rechner ausgibt.

Braillezeile

Braillezeile

Sie macht Text zum Ertasten — für Menschen, die nicht sehen können.

Eine Braillezeile schiebt kleine Stifte nach oben. Wer nicht sehen kann, liest damit mit den Fingern.

Deine Aufgabe: Sagt zu jedem der drei Geräte, mit welchem Sinn man die Ausgabe aufnimmt.

Die ganze Reihe

Neun Wege heraus

  • Partnerarbeit
  • ca. 10 Min.

Manche dieser Geräte stehen in eurem Klassenraum. Andere habt ihr vielleicht noch nie gesehen.

Beamer

Beamer

Er wirft das Bild groß an die Wand.

Drucker

Drucker

Er bringt Text und Bilder aufs Papier.

3D-Drucker

3D-Drucker

Er druckt keinen Text, sondern einen Gegenstand zum Anfassen.

Plotter

Plotter

Ein Drucker für sehr große Blätter, zum Beispiel Baupläne.

Kopfhörer

Kopfhörer

Dasselbe wie ein Lautsprecher — nur hört es niemand sonst.

VR-Brille

VR-Brille

Sie zeigt dir ein Bild direkt vor den Augen.

Deine Aufgabe: Ordnet zu zweit jedem Wort das richtige Bild zu.

Deine Aufgabe

Was kommt heraus?

Ordne jedem Wort das passende Bild zu. Alle sechs bringen etwas aus dem Computer heraus.

Ich erkenne Ausgabegeräte am Bild und nenne sie beim Namen.

Medien Informatik Klasse 5 EVA-S-Prinzip

Ordne jedem Wort das passende Bild zu. Alle sechs bringen etwas aus dem Computer heraus.

Welches Bild gehört zu welchem Wort?

  • Monitor
  • Drucker
  • Lautsprecher
  • Beamer
  • 3D-Drucker
  • Braillezeile
  • 3D-Drucker
  • Beamer
  • Braillezeile
  • Drucker
  • Lautsprecher
  • Monitor
Tipp
Frag dich bei jedem Gerät: Was bekomme ich davon — etwas zum Sehen, zum Hören oder zum Anfassen?
Für Profis
Ein 3D-Drucker gibt etwas aus, das man in die Hand nehmen kann. Überlege, was ein Computer alles wissen muss, bevor das gelingt.

Der zweite Merker

Woran du ein Ausgabegerät erkennst

  • Klasse gemeinsam
  • ca. 4 Min.

Die Richtung zeigt vom Computer weg.

Ausgabe heißt: etwas kommt heraus

  • Der Computer hat etwas ausgerechnet.
  • Das Gerät macht daraus etwas, das du sehen, hören oder fühlen kannst.
  • Jetzt weißt du etwas, das du vorher nicht wusstest.

Drei Schritte hast du jetzt. Einer fehlt noch — und ohne ihn wäre alles nach dem Ausschalten weg.

Ins Heft

Satz 3 von vier

  • Einzelarbeit
  • ca. 3 Min.

Der dritte Satz. Drei Wege hinaus hast du kennengelernt.

In dein Heft · Satz 3 von 4

Ausgabe: Etwas kommt wieder heraus — zum , zum oder zum .

Schreib den Satz ins Heft. Die drei Lücken sind keine Geräte, sondern das, was du damit tust.