5 · Training

Mehrere Alltagsgegenstände nebeneinander auf einer Tischplatte: Löffel, Blatt, Handy, Verkehrsschild, Comic.

Training, Teil 1

Medium oder nicht?

  • Jeder für sich
  • ca. 5 Min.

Jetzt hast du den Trick. Und wie bei jedem Trick gilt: Man muss ihn üben, bis er sitzt. Sieben Karten warten auf dich. Achtung – nicht alle sind Medien.

Bei jeder Karte gehst du die drei Fragen oben auf der Seite durch.

Deine Aufgabe: Tippe eine Karte an. Tippe dann auf das Feld, in das sie gehört.

Tippe zuerst eine Karte an – sie springt ein Stück hoch. Tippe dann auf das Feld, in das sie gehört.

Sieben Alltagsgegenstände einzeln nebeneinander: eine Pfütze, ein Löffel, ein Löffel mit Gravur, ein Comic, ein Verkehrsschild, ein Tischbein und ein Handy mit Schallwelle.
Sieben Dinge.Gleich sortierst du jedes einzeln ein: Medium oder kein Medium. Bei zweien musst du dir dazudenken, dass etwas draufsteht — beim Schild ein Ort, beim Löffel ein Name.

Deine Aufgabe

Medium oder nicht?

Ordne jede Karte zu. Die wichtigste Frage ist die zweite: Wollte mir hier jemand absichtlich etwas mitteilen?

Ich entscheide mit dem Medien-Check, ob etwas ein Medium ist.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Ordne jede Karte zu. Die wichtigste Frage ist die zweite: Wollte mir hier jemand absichtlich etwas mitteilen?

Kategorien: Medium · Kein Medium

  • Comic
  • Löffel
  • Schild „Erfurt 5 km“
  • Eine Pfütze
  • Sprachnachricht
  • Ein Tischbein
  • Löffel mit eingraviertem Namen
Tipp
Die wichtigste Frage ist die zweite: Wollte mir hier jemand absichtlich etwas mitteilen?
Für Profis
Schau dich im Klassenraum um. Finde einen Gegenstand, der heute noch kein Medium ist, aber morgen eines sein könnte. Was genau müsste dafür passieren?

Training, Teil 2

Wo genau steckt die Information?

  • Jeder für sich
  • ca. 5 Min.

Ein Detektiv sagt nie nur „da ist eine Information". Er sagt immer zwei Dinge: welche Information – und wodurch sie zu ihm kommt.

Vier Situationen. Bei jeder beantwortest du beide Fragen.

Deine Aufgabe: Tippe die Antwort an, die du für richtig hältst.

Bei jedem Fall kommen mehrere Fragen nacheinander. Tippe die Antwort an, die du für richtig hältst.

Vier Bildfelder: eine Klingelanlage, eine Ampel, ein Aushang an der Wand und ein Trikot mit Rückennummer.
Vier Situationen.Auf den Bildern steht mit Absicht nichts. Stell dir vor, auf den Klingelschildern stehen Namen und auf dem Trikot eine Nummer. Zu jeder Situation beantwortest du gleich zwei Fragen: Was erfährst du — und wodurch?

Deine Aufgabe

Wo genau steckt die Information?

Beantworte zu jeder Situation beide Fragen: erst WAS, dann WODURCH.

Ich benenne zu jeder Situation beides: welche Information – und wodurch sie kommt.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Beantworte zu jeder Situation beide Fragen: erst WAS, dann WODURCH.

Eine Klingelanlage mit Namensschildern — Was erfährst du hier?

  • Ob jemand zu Hause ist.
  • Wer in diesem Haus wohnt.
  • Wie alt dieses Haus ist.

Eine Klingelanlage mit Namensschildern — Wodurch kommt diese Information zu dir?

  • Durch den Ton beim Klingeln.
  • Durch die Farbe der Klingelknöpfe.
  • Durch die Namen auf den Schildern.

Eine Ampel, das rote Licht leuchtet — Was erfährst du hier?

  • Dass die Straße breit ist.
  • Dass du jetzt warten musst.
  • Dass es gleich regnen wird.

Eine Ampel, das rote Licht leuchtet — Wodurch kommt diese Information zu dir?

  • Durch das rote Licht oben.
  • Durch den Mast aus Metall.
  • Durch die Autos daneben.

Ein Aushang an der Wand — Was erfährst du hier?

  • Was dort angekündigt wird.
  • Wer die Wand gestrichen hat.
  • Wie groß das Blatt ist.

Ein Aushang an der Wand — Wodurch kommt diese Information zu dir?

  • Durch den gedruckten Text darauf.
  • Durch die Nadeln in den Ecken.
  • Durch die Wand dahinter.

Ein Trikot mit Nummer und Namen auf dem Rücken — Was erfährst du hier?

  • Welche Nummer der Spieler hat.
  • Wie lange ein Spiel dauert.
  • Woraus das Trikot genäht ist.

Ein Trikot mit Nummer und Namen auf dem Rücken — Wodurch kommt diese Information zu dir?

  • Durch den Aufdruck auf dem Rücken.
  • Durch die Farbe des Trikots.
  • Durch die Stimme des Trainers.
Tipp
Frag immer in dieser Reihenfolge: Erst „Was erfahre ich?" – dann „Wodurch?"
Für Profis
Beim Trikot steht der Name auf dem Rücken. Warum wohl gerade dort und nicht vorne auf dem Bauch? Überlege, wer die Information sehen soll.

Raus aus dem Bildschirm

1-Minuten-Medienjagd

  • Klasse gemeinsam
  • ca. 5 Min.
  • ohne Bildschirm

Jetzt kommt der Praxistest. Medien sind nämlich nicht nur im Tablet – sie sind genau in diesem Raum, in dem du gerade sitzt. Und zwar mehr, als du denkst.

Das Tablet braucht ihr dafür gleich nicht mehr.

Deine Aufgabe: Such eine Minute lang hier im Raum nach Medien. Wie viele findest du?

Auf „Start“ drücken – dann läuft eine Minute. Wenn der Ton kommt, ist die Zeit um. Danach sammelt ihr gemeinsam, was ihr gefunden habt.

Für Profis
Finde ein Medium im Raum, das keinen einzigen Buchstaben enthält.