Extra – fünf Zusatzstationen zum Medienbegriff

Extra

Womit nimmst du es auf?

Jeder für sich
ca. 4 Min.

Informationen kommen nicht nur über die Augen zu dir. Manche hörst du nur. Und manche kann man sogar mit den Fingern lesen.

Sortiere die Karten danach, was du dafür brauchst.

Deine Aufgabe: Tippe eine Karte an, dann das passende Feld.

Tippe zuerst eine Karte an – sie springt ein Stück hoch. Tippe dann auf das Feld, in das sie gehört.

Ein Ohr, ein Auge und eine Hand als drei einfache Zeichen nebeneinander. — **Ohr, Auge, Hand.**Damit nimmst du auf, was dich erreicht. Gleich sortierst du sieben Karten — und bei einer brauchst du gleich zwei davon.

Deine Aufgabe

Womit nimmst du es auf?

Sortiere die Karten danach, was du dafür brauchst.

Ich ordne Medien danach, über welchen Sinn sie mich erreichen.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Sortiere die Karten danach, was du dafür brauchst.

Kategorien: nur sehen · nur hören · sehen und hören · nur fühlen

Verkehrsschild
Schulklingel
YouTube-Video
Sprachnachricht
Blindenschrift auf einer Medikamentenschachtel
Comic
Autohupe

Tipp

Schließ bei jeder Karte kurz die Augen. Bekommst du die Information trotzdem mit?

Für Profis

Warum gibt es an Bahnübergängen Blinklicht und Klingeln gleichzeitig? Überlege, wer dort welche Information braucht.

Extra

Gab es Medien schon vor dem Handy?

Zu zweit
ca. 6 Min.

Stell dir vor, du lebst vor 30 000 Jahren in einer Höhle. Kein Handy, kein Strom, keine Schrift. Und trotzdem willst du deinen Enkeln erzählen, was du erlebt hast. Was machst du?

Menschen haben schon immer Wege gesucht. Bring sie in die richtige Reihenfolge.

Deine Aufgabe: Tippe eine Karte an und dann den Platz, auf den sie gehört.

Tippe eine Karte an und dann den Platz, auf den sie gehört. Ganz links steht das Älteste.

Eine waagerechte Linie mit sechs leeren Kreisen in gleichmäßigem Abstand. — **Eine Linie, sechs Plätze.**So sieht ein Zeitstrahl aus. Ganz links steht das Älteste, ganz rechts das Neueste. Gleich füllst du ihn selbst.

Deine Aufgabe

Gab es Medien schon vor dem Handy?

Bring die Medien in die richtige Reihenfolge – ganz links das Älteste.

Ich ordne Medien zeitlich ein und erkenne: Die meisten brauchen keinen Strom.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Bring die Medien in die richtige Reihenfolge – ganz links das Älteste.

Tipp

Fang mit dem Ältesten an. Was gab es schon in der Steinzeit? Und was braucht Strom – das kann noch nicht so alt sein.

Wie alt ist welches Medium?

Höhlenmalerei – über 30 000 Jahre.
Brief – seit mehreren tausend Jahren.
Buch – gedruckt seit gut 500 Jahren.
Radio – seit etwa 100 Jahren.
Fernseher – seit etwa 70 Jahren.
Smartphone – erst seit ungefähr 2007.

Gemessen an der Höhlenmalerei ist das Handy ein Wimpernschlag.

Für Profis

Zähle, wie viele dieser Medien ohne Strom funktionieren. Was sagt dir das über die Behauptung „Medien brauchen Strom"?

Extra

Digital oder nicht digital?

Jeder für sich
ca. 5 Min.

Manche Leute sagen: „Richtige Medien sind digital, alles andere ist alt." Nach dieser Aufgabe weißt du, warum das Unsinn ist.

Zwei neue Wörter

digital = die Information steckt als Zahlenfolge in einem Gerät mit Chip
Ein Foto auf dem Handy. Eine Sprachnachricht.
analog = die Information steckt direkt im Ding selbst
Ein gedrucktes Foto im Album. Ein Zettel an der Tür.

Deine Aufgabe: Übertrage beide Wörter mit der Erklärung ins Heft und schreib je ein eigenes Beispiel dazu. Sortiere danach die Karten.

Beim Sortieren: Karte antippen – sie springt ein Stück hoch –, dann auf das Feld tippen, in das sie gehört.

Zehn kleine Alltagsgegenstände in zwei Spalten, die eine Hälfte elektrische Geräte, die andere nicht. — **Zehn Dinge in zwei Spalten.**Links steckt ein Chip drin, rechts nicht. Genau das ist der Unterschied zwischen digital und analog — mehr nicht. Ob etwas ein Medium ist, sagt dir dieses Bild noch nicht.

Deine Aufgabe

Digital oder nicht digital?

Sortiere die Karten. Wichtig: BEIDE Spalten sind Medien – „digital“ ist nur eine Eigenschaft, so wie „rot“ oder „schwer“.

Ich erkenne, dass „digital“ nur eine Eigenschaft ist – beide Spalten sind Medien.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Sortiere die Karten. Wichtig: BEIDE Spalten sind Medien – „digital“ ist nur eine Eigenschaft, so wie „rot“ oder „schwer“.

Kategorien: nicht digital · digital

Buch
Sprachnachricht
Plakat (letzte Woche gedruckt)
Webseite
Brief
YouTube-Video
Aufkleber
Vertretungsplan im Flur
Zettel an der Klassentür
CD (gibt es seit über 40 Jahren)

Tipp

Frag bei jeder Karte nur eines: Steckt darin ein Chip? Ein Bildschirm ja, ein Blatt Papier nein.

Und jetzt schau auf beide Spalten

In beiden Spalten stehen Medien. „Digital" ist nur eine Eigenschaft – so wie „rot" oder „schwer". Ein Medium wird nicht dadurch besser, dass ein Chip darin steckt.

Für Profis

Ein Plakat wird am Computer entworfen und dann auf Papier gedruckt. Ist es jetzt digital oder nicht? Begründe deine Antwort.

Extra

Finde den Fehler

Jeder für sich
ca. 6 Min.

Neun Behauptungen über Medien. Manche stimmen, manche sind glatt falsch. Ein echter Detektiv fällt darauf nicht herein.

Nach jeder Antwort bekommst du die Erklärung.

Deine Aufgabe: Entscheide bei jeder Aussage: STIMMT oder STIMMT NICHT.

Lies jede Aussage. Tippe dann auf STIMMT oder STIMMT NICHT. Danach kommt die Erklärung.

Neun gleich gestaltete Bildkarten in einem Raster aus drei mal drei Feldern. — **Neun ganz gewöhnliche Dinge.**Beim Buch sind sich alle einig: Das ist ein Medium. Über das T-Shirt habt ihr in Lektion 6 gestritten. Gleich liest du neun Sätze über Medien — und findest heraus, welche davon stimmen.

Deine Aufgabe

Finde den Fehler

Stimmt die Aussage? Denk bei jeder an ein Buch – passt sie dann noch?

Ich durchschaue verbreitete Fehlvorstellungen über Medien.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Stimmt die Aussage? Denk bei jeder an ein Buch – passt sie dann noch?

Richtig oder falsch?

Ein Medium braucht immer Strom.
Ein Verkehrsschild ist kein Medium, weil es kein Gerät ist.
Die Information und das Medium sind dasselbe.
Dieselbe Information kann über verschiedene Medien kommen.
Ein Bildschirm ist immer ein Medium – auch wenn er aus ist.
Medien gibt es erst, seit es Computer gibt.
Nur Texte enthalten Informationen.
Alles, was man anfassen kann, ist ein Medium.
Ein Medium kann Informationen aufbewahren – zum Beispiel ein Buch.

Tipp

Denk bei jeder Aussage an ein Buch. Passt sie dann noch?

Für Profis

Schreib selbst eine falsche Behauptung über Medien auf – eine, auf die andere hereinfallen würden. Lies sie deinem Nachbarn vor.

Extra

Ein Medium – ganz viele Informationen

Jeder für sich
ca. 5 Min.

Vorhin ging es um eine Nachricht auf vielen Wegen. Jetzt drehen wir es um: Ein einziges Medium kann ganz verschiedene Informationen transportieren.

Deck die Felder auf und schau, was alles drinsteckt.

Deine Aufgabe: Tippe die grauen Felder an.

Tippe die grauen Felder an. Unter jedem versteckt sich etwas.

Ein einzelnes Verkehrsschild steht in einer leeren Landschaft, von unten gesehen, viel Himmel darüber. — **Ein Schild, auf dem nichts steht.**Da erfährst du auch nichts. Gleich siehst du das Gegenteil: ein einziges Medium, in dem ganz viele Informationen gleichzeitig stecken.

Deine Aufgabe

Ein Medium – ganz viele Informationen

Klapp die Felder auf und schau, was alles drinsteckt.

Ich erkenne, dass ein einziges Medium sehr verschiedene Informationen übertragen kann.

Medien Medienbildung Klasse 5 Medien-Check

Klapp die Felder auf und schau, was alles drinsteckt.

Ein Smartphone

Text: eine Nachricht von deiner Freundin · Bild: ein Foto vom Wochenende · Ton: eine Sprachnachricht · Video: ein Clip auf YouTube · Symbol: ein Daumen-hoch-Emoji · Zahl: die Uhrzeit oben am Rand

Eine Zeitung

Text: ein Bericht über die Schule · Foto: ein Bild vom Fußballspiel · Zahlen: die Bundesliga-Tabelle · Diagramm: die Wetterkarte · Symbole: eine kleine Sonne mit Wolke · Comic: der Witz auf der letzten Seite

Tipp

Denk an dein eigenes Handy: Was hast du gestern alles damit gemacht?

Für Profis

Fällt dir ein Medium ein, das nur eine einzige Art von Information übertragen kann? Und warum ist das bei einem Verkehrsschild sogar praktisch?